Faudrait bien que je parle un peu de mon boulot puisque ça occupe pas mal de mon temps et que c’est pour ça qu’on est au Nicaragua! Je travaillerai donc durant les deux prochaines années à atteindre l’objectif du titre de ce posting, et ce, par le biais de la formation technique.
Le projet vise à développer un autre curriculum que celui offert par les écoles existantes, en partenariat avec celles-ci. Une technique de 3 ans axée sur l’accessibilité et la pratique. Les jeunes recrutés devront avoir accès à une partie de la parcelle familiale pour expérimenter au fur et à mesure de l’apprentissage ce qui se traduira par deux jours de classe par semaine (dans une « école » à la campagne avec pratique sur la parcelle de l’école) et 3 jours de pratique (où l’équipe technique visitera les jeunes à domicile pour les appuyer et les conseiller dans leurs expériences. Le diplôme décerné à la fin de ces trois ans d’étude sera « Gestion intégrée et écologique de ferme ». Un apprentissage axé sur la permaculture. Mon rôle là-dedans est de coordonner une équipe de 3 professeurs et de 2 techniciens à laquelle d’autres viendront s’ajouter en même temps que les nouveaux groupes (cette année, on commence avec un groupe de 50 élèves, le temps de mettre au point notre approche).
À chaque année, le projet appuiera deux initiatives de commercialisation et/ou transformation de produits agricoles. Il y a aussi un volet qui consiste en la construction d’ouvrages d’entreposages, d’irrigation ou de quoi que ce soit nécéssaire à la communauté ou à l’élève.
Un portrait un peu grossier mais néanmoins emballant, vous en aurez des nouvelles au fur et à mesure du déroulement.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire